Az Erasmus+ program 2025-ös átalakítása komoly anyagi hátrányt jelent majd a magyar diákoknak – derül ki a friss költségvetési adatokból. Míg 2023-ban Magyarország közel 52 millió eurós támogatást kapott a diákmobilitási programra, addig a jövő évtől az egyéni támogatások értéke akár 20-30%-kal is csökkenhet reálértéken. Az Európai Bizottság által bejelentett új finanszírozási modell átlagosan 15%-kal kevesebb forrást biztosít a közép-európai országok hallgatóinak.
Az új rendszer legnagyobb vesztesei a hátrányos helyzetű régiókból érkező magyar diákok lesznek. A KSH adatai szerint eddig a program résztvevőinek 23%-a érkezett alacsony jövedelmű családokból, akik számára a külföldi tanulmányok egyetlen reális lehetőségét jelentette az ösztöndíjprogram. Az infotv. alapján kikért adatokból kiderül, hogy miközben a nyugat-európai célországokban az átlagos megélhetési költségek 12%-kal emelkedtek az elmúlt két évben, az új támogatási összegek ezt nem követik.
„A módosított program nem veszi figyelembe a kiinduló országok közötti gazdasági különbségeket, és egyenlőtlen versenyfeltételeket teremt” – olvasható a Tempus Közalapítvány hatástanulmányában. A magyar hallgatók átlagos vásárlóereje már most is 32%-kal marad el a nyugat-európai társaikétól, és ezt a szakadékot az új modell tovább mélyíti. Különösen aggasztó a rövid távú mobilitások támogatásának jelentős csökkenése, ami a vidéki egyetemek hallgatói számára volt eddig vonzó lehetőség.
Mindez azt jelenti, hogy a magyar egyetemisták számára nehezebb lesz nemzetközi tapasztalatot szerezni, pedig a munkaerőpiaci elemzések szerint a külföldi tanulmányok 27%-kal növelik az elhelyezkedési esélyeket. A program átalakítása így nemcsak egyéni szinten, hanem a magyar gazdaság versenyképessége szempontjából is hátrányos következményekkel járhat. Érdemes a diákoknak minél hamarabb tájékozódni az alternatív ösztöndíjlehetőségekről, illetve az egyetemeket is fokozott figyelemmel követni, hogy milyen kiegészítő támogatásokat tudnak nyújtani a hátrányos helyzetű hallgatóik számára.
